O projeto de lei, querido pelo ministro Valditara, que agora passará para a Câmara, prevê diversas inovações relativas ao comportamento estudantil.
Aqui estão as palavras do Ministro Valditara
Satisfeito com o resultado, o ministro Valditara explica “A aprovação no Senado da reforma da avaliação de conduta representa um importante avanço na construção de uma escola que empodera as crianças e devolve autoridade aos professores. Ao contrário daqueles que falam de medidas autoritárias e punitivas desnecessárias, Reivindico a escolha de dar o devido peso à conduta na carreira acadêmica dos alunos. Acredito que no caso de atos de bullying não só é inútil como também prejudicial manter a criança afastada da escola, sem fazer nada. Estou convencido de que o envolvimento em atividades sociais é muito mais construtivo, porque o aluno pode analisar e compreender as razões do seu comportamento inadequado. Fazer parte de uma comunidade implica direitos e deveres, incluindo o respeito pelos professores, pelos colegas e pelos bens públicos. É também importante que aqueles que atacaram os funcionários da escola compensem a escola pelos danos à sua imagem que contribuíram para criar. Para construir uma sociedade verdadeiramente democrática, para combater a violência, para devolver a centralidade aos valores fundadores da nossa Constituição, devemos recomeçar desde a escola, todos os dias na linha da frente na educação dos nossos jovens”.
Vejamos detalhadamente as inovações previstas no projeto de lei Valditara
Para admissão emno ano seguinte ou no vencimento a nota na conduta será decisiva.
É esperado reprovação para alunos com nota 5 em conduta, enquanto para aqueles com o 6 haverá o “examinar”, uma espécie de “dívida de conduta”.
Os alunos que frequentam o séries entre a primeira e a quarta, durante o verão, eles terão que realizar um documento sobre cidadania activa atribuído pelo conselho de classe.
Mesmo o alunos do último ano com 6 em conduta deverão realizar o mesmo trabalho, mas discutirão durante o exame.
O projeto prevê algumas novas atribuições maior peso dado à avaliação do comportamento dos alunos.
Para todo o ano letivo, e não apenas para um único trimestre, para todos comportamento violento ou agressivo sanções e multas podem, portanto, ser levadas em consideração contra professores, outros alunos e funcionários da escola também para aqueles que danificam as escolas.
Os novos regulamentos também mudam sistema de suspensão: até 2 dias, o aluno estará envolvido em reflexão e atividades aprofundadas, que terminará com produção de um ensaio crítico.
para suspensões mais longasem vez disso, eles serão atribuídos atividades de cidadania solidária.
