A escolha da escola
Depois de chegar aqui, depois de aceitar o mil mil emoções, tivemos que começar a pensar em coisas sérias. Em primeiro lugar, procure casas. Não, errado. Melhor procurar primeiro as melhores escolas porque o acesso às escolas está vinculado à área de residência.
Assim que chegamos aqui, contatamos uma associação ítalo-americana que opera aqui em Wisconsin e eles nos colocaram em contato com Raffaele: um professor italiano em uma das escolas de ensino médio aqui em Kenosha. Ralph nos levou para visitar as melhores escolas e conhecer os diretores. Precisávamos de uma escola primária e uma escola secundária.
Duas escolas simplesmente MARAVILHOSAS. Um amigo próximo que nos visitou no ano seguinte escreveu um artigo lindo sobre a escola primária da minha filha.
E assim, em 1º de setembro de 2011, meus filhos começaram sua incrível aventura na escola americana. Não é um começo fácil. Muitos fatores devem ser levados em consideração: o sistema escolar americano é completamente diferente da italiana e a adaptação, tanto para os filhos quanto para nós pais, não foi trivial; eles mal falavam uma palavra de inglês e o pouco que sabiam era inútil. O distrito escolar disponibilizou para o tutor pelo tempo que for necessário.
Os tutores são professores especializados no ensino ELL (Aprendiz da Língua Inglesa), mas ele é um professor nativo americano, no entanto. Certamente foi uma ajuda considerável, mas a ajuda de nós, pais, também foi fundamental nos primeiros meses: à noite, em casa, passávamos muito tempo fazendo os deveres de casa. E de qualquer forma, o tutor não ajuda no intervalo: são momentos difíceis para quem não fala a língua porque você não consegue entender o que os colegas estão falando e não consegue participar da conversa.
E então veio o sim ...
Minha filha, que ingressou na 4ª série, teve todo o meu apoio: a escola permitia que eu ficasse na aula com ela o tempo todo. Enquanto ajudava a professora a corrigir o dever de casa, fazer fotocópias, organizar a biblioteca da turma, fiquei na sala de aula ouvindo a lição. Dessa forma à tarde em casa pude ajudá-la melhor no entendimento da lição. E durante o dia na escola eu a ajudei a entender. A professora foi de grande ajuda, sempre a apoiou e nunca a forçou: quando ela lia em voz alta na aula sempre perguntava se ela queria ler e se Francesca (minha filha) dizia não, a professora passava.
Até o dia em que Francesca disse SIM'… Um dia que nunca esquecerei! Eu estava corrigindo meu dever de casa e virando as costas para a aula; Ouvi minha filha dizer "sim" com voz fraca e comecei a ler ... estava tremendo! Ela era muito boa e quando terminou, todos os seus companheiros bateram palmas. Tive lágrimas (e mesmo agora, enquanto conto isso, fico comovido). Virei-me para ela e ela, com um grande sorriso, disse "Consegui!". Nesse ponto, minha garotinha decolou.
Os camaradas sempre foram muito prestativos e prestativos. A primeira vez que meu filho teve que tomar ônibus escolar para ir para casa, um de seus companheiros o acompanhou até a frente do ônibus para mostrar qual ele deveria pegar.
Quando começamos essa aventura americana, comecei um blog. No início, era principalmente para contar aos nossos amigos e familiares o que estávamos passando. Então, também se tornou uma ferramenta de apoio para todas as pessoas que precisam enfrentar uma transferência como a nossa. Alguém nos contatou para obter informações. Se você estiver interessado em peneirar, é Íris estrelas e listras
