O fechamento de escolas foi uma das primeiras medidas tomadas pelo governo para lidar com o Emergência de coronavírus. O Ministro da Educação, Lúcia Azzolina, forneceu o #lascuolanonsiferma - #escolanãopara - projeto de apoio a escolas, professores e alunos neste difícil caminho. E agora, diante de um possível adiamento da reabertura, a escola se organiza de forma a não fazer com que os alunos percam nem mesmo uma aula. O governo já alocou 85 milhões de euros para ensino à distância e a estes são adicionados 8.2 milhões de euros para realçar o projeto através da figura do animador digital. Cada escola receberá uma contribuição de 1000 euros que pode ser usado para treinamento de professor, incluindo online, em métodos de ensino inovadores.
#schooldoesnotstop, animadores digitais entram em campo
Entre aulas no Skype, mensagens de vídeo, lição de casa em conversa em grupo(…) Você corre o risco de ficar louco em casa. Alunos e pais. Para lidar com a emergência e não suspender o aprendizagem processo, animadores digitais e equipes de inovação será implantado a fim de compartilhar novas tecnologias de ensino com colegas e experimente com formas de ensino à distância.
O Ministério também apresentou algumas diretrizes precisas. Azzolina imediatamente enviou o diretrizes operacionais às escolas para atividades de educação a distância, para oferecer esclarecimentos e apoio a todas as instituições. Entre os tópicos:
- O que se entende por ensino à distância
- Privacidade
- Planejamento de atividades
- Atenção aos alunos com deficiência e necessidades educacionais especiais
- Avaliação das atividades
Entre as histórias contadas está a da Instituto Superior “Giordani-Striano” em Nápoles, que forneceu aos alunos mais necessitados computadores emprestados para uso gratuito, permitindo assim a todos não perder nem um dia de aula. E, novamente, há os caras da Instituto Técnico “D'Aosta” em L'Aquila, que fazem comunidade graças ao rádio escolar, falando sobre música, literatura, tecnologia, mas também sobre estados de espírito e emoções. Entre outras histórias, a dos alunos do "Vespucci“Instituto Integral em Vibo Valentia que se reúne todos os dias em um "Sala virtual" nas plataformas dedicadas ao ensino à distância. Tantas experiências lindas, tanta humanidade e solidariedade para mostrar às crianças que #a escola não para e que elas não precisam desistir.
#schooldoesnotstop, um canal de inclusão
A coluna diária nas redes sociais MIUR foi lançada com a história das experiências vividas pelas escolas. o Canal Telegram também está em andamento com histórias e conteúdo útil.
A canal temático de inclusão na web também está disponível, criado para apoiar gestores de escolas e professores em percursos de educação a distância para alunos com deficiência. Eles podem encontrar referências regulamentares, compartilhar experiências ou webinars. No canal também haverá plataformas certificadas gratuitas, criado com contribuições de particulares, para educação a distância. O canal será constantemente atualizado e enriquecido com novos materiais.
Irmanação entre instituições
Muitos digital eficaz foram colocados em prática por escolas para lidar com a emergência causada pelo Coronavirus. Existem também muitas irmanações entre institutos para o intercâmbio de boas práticas.
O MIUR decidiu destacar essas melhores práticas, dedicando-lhes um espaço no Página do ministério no Facebook. Será então possível interagir, por meio da hashtag #schoolstop, Em Instagram, postando histórias e fotos que darão força a este conto. Outro objetivo do MIUR é usar este canal social para conectar instituições escolares. Estas serão evidências de resiliência e solidariedade para demonstrar o desejo de seguir em frente.
#Itálianocoração
