O Ministério da Educação apresentou recentemente o “Plano de Equidade Escolar”, uma nova intervenção estratégica que visa melhorar a qualidade do sistema escolar italiano e abordar as desigualdades educativas no âmbito do Decreto de Continuidade.
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O Plano, já em fase de implementação, inclui um conjunto de medidas inovadoras que visam valorizar o papel dos professores e garantir a igualdade de oportunidades educativas para todos os alunos, com especial atenção aos contextos mais desfavorecidos.
Graças a um empréstimo de 30 milhões de euros, atribuído no âmbito do Fundo para a Inclusão Escolar, o Plano pretende intervir nas questões críticas que afectam o sistema educativo, como o abandono escolar, a gestão do multiculturalismo e as dificuldades ligadas ao recrutamento e estabilidade de corpo docente.
Critérios de prioridade para alocação de recursos
Os recursos do Plano serão distribuídos tendo em conta critérios específicos que refletem os principais desafios enfrentados pelas escolas italianas:
- Combater o abandono escolar: será dada prioridade às instituições que operam em áreas caracterizadas por taxas de abandono do ensino secundário, com o objetivo de garantir a continuidade educativa e apoiar os alunos em maior risco.
- Incentive a inclusão: será dada especial atenção às escolas com forte presença de estudantes estrangeiros e com necessidades educativas especiais, para promover uma integração efetiva e oferecer percursos personalizados.
- Reduzir a rotatividade do corpo docente: A estabilização dos professores é uma prioridade para a construção de comunidades escolares fortes e o fortalecimento dos laços entre professores, alunos e famílias.
Métodos de uso de recursos
Cada escola beneficiária será convidada a desenvolver um plano de utilização dos fundos, definido através de negociações internas e que visa valorizar os professores e melhorar a oferta formativa. Os principais métodos de utilização de recursos incluem: a disponibilização de incentivos económicos para professores que trabalham em contextos complexos; a criação de programas de formação inovadores e específicos para combater o abandono escolar; a implementação de projetos de inclusão cultural e linguística para estudantes estrangeiros. A iniciativa faz parte de uma visão de longo prazo para um sistema escolar mais equitativo e inclusivo, com três objetivos principais.
O objetivo é garantir a estabilidade e continuidade do ensino e a permanência dos professores nas mesmas escolas é essencial para construir relações sólidas com os alunos e melhorar os resultados educacionais. Mas entre os objetivos também estão os de promover a integração e inclusão social e promover a excelência educacional em contextos difíceis.
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