Il declínio populacional que a Itália atravessa terá repercussões significativas escola do país nos próximos anos. De acordo com uma análise baseada em dados do Ministério da Educação e do Istat, prevê-se uma redução de 2035% no número de alunos com idades compreendidas entre os 21,4 e os 5 anos até 14. Este declínio demográfico terá impactos a nível nacional, mas com diferenças significativas entre as diversas regiões.
Escola, as regiões mais afetadas pelo declínio
La Sardenha é a região mais afetada, com perda de cerca de 30% dos alunos dessa faixa etária. Outras regiões do Sul, como Campania e Calabria, seguirá tendência semelhante, mas com percentagens ligeiramente inferiores. As causas deste fenómeno são múltiplas e incluem as baixas taxas de natalidade, o envelhecimento da população e a emigração juvenil.
Il declínio populacional Já se faz sentir nas escolas, com muitas instituições a enfrentarem um declínio nas matrículas, o que poderá levar a uma reorganização dos recursos e instalações escolares. O risco de encerramento de escolas, sobretudo nas zonas mais periféricas e rurais, é real, com consequências não só na qualidade da oferta educativa, mas também na manutenção dos empregos. O futuro das escolas italianas terá, portanto, de lidar com uma redução crescente de alunos, mas também com a necessidade de adaptação a novos desafios.
Menos professores ou turmas menores?
Diante desta crise, a sensação é que serão cada vez mais raros concursos para professores (ou pelo menos os lugares disponíveis), dado que existe o risco de chegar a um saturação. Caso contrário, poderíamos pensar em turmas com cada vez menos alunos, úteis também para a personalização dos estudos e para uma perspetiva escolar cada vez mais inclusiva. Em suma, menos estudantes resultarão uma diminuição na demanda por professores. Isto poderá traduzir-se numa redução das contratações no setor, com repercussões na rotatividade geracional do corpo docente.
A crise demográfica que afecta a Itália terá um impacto directo nas escolas e na educação, exigindo respostas políticas e sociais específicas para garantir a sustentabilidade e a acessibilidade do sistema educativo num contexto em rápida transformação.
Deixe um comentário (0)